Những ngày qua, thông tin về đề xuất không dạy học vào thứ Bảy từ Thường trực Ủy ban Văn hóa Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, đã nhận được sự quan tâm đặc biệt của dư luận.

Trong đó, các phụ huynh, học sinh cũng như những người thầy cô giáo đã có ý kiến riêng của mình về vấn đề này. 

PV báo Người Đưa Tin cũng đã có cuộc trao đổi với PGS.TS Trần Xuân Nhĩ, nguyên Thứ trưởng bộ GD&ĐT, Phó Chủ tịch hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam.

PGS.TS Trần Xuân Nhĩ cho hay: “Tùy theo tình hình về cơ sở vật chất của nhà trường, tính toán xem có nghỉ dạy học vào ngày thứ Bảy hay không. Bởi, có những trường học luôn hai ca (tức là chỉ học 5 ngày). Thứ Bảy, Chủ nhật nghỉ là đúng, điều này cũng giống như các nước trên thế giới.

Nhưng, đối với nhiều trường học ở Việt Nam hiện nay, không có đủ cơ sở vật chất để dạy học cả ngày mà phải học một buổi. Nếu nghỉ thêm ngày thứ Bảy nữa thì chương trình học sẽ dồn lên, sẽ sinh ra chuyện học thêm, dạy thêm… Vì thế, học sinh chỉ học một ca sáng hoặc một ca chiều, thì việc phải học ngày thứ Bảy là điều đương nhiên. Theo tôi, phải phân biệt rõ ràng, không thể cái gì cũng làm đồng loạt”.

PGS.TS Trần Xuân Nhĩ cho rằng đề xuất không dạy học ngày thứ Bảy phải tùy tình huống, hoàn cảnh cụ thể.

Theo PGS.TS Trần Xuân Nhĩ, việc nghỉ học ngày thứ Bảy ở bậc THCS, THPT còn tùy thuộc vào cơ sở vật chất, tùy thuộc vào hoàn cảnh.

Tuy nhiên, việc dạy học vào ngày thứ Bảy, theo ông Trần Xuân Nhĩ sẽ có những mặt tích cực: “Việc học rải đều ra các ngày trong tuần, sẽ tránh được áp lực cho học sinh. Nếu hai ngày thứ Bảy, Chủ nhật đều nghỉ trong khi đó các ngày còn lại trong tuần học nhồi nhét thì rất căng thẳng. Vấn đề là cần phải tính toán hệ lụy xã hội kèm theo như: Xe cộ, thời gian của cha mẹ... Vì thế, khi đưa ra một chủ trương cần phải tính toán cho thích hợp, chứ không thể làm đại trà”.

Bên cạnh đó, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ cũng nhấn mạnh: “Dù chỉ học 5 ngày hay học cả ngày thứ Bảy thì điều quan trọng nhất vẫn là chất lượng kiến thức phải được đặt lên hàng đầu”.